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关于制订个人学习计划的要求

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电大远程、开放教育要求每一位学员制订个人学习计划,它一般由两部分构成:“个人专业学习计划”和“个人学期学习计划”。前者是学员个人对自己所要修读的全部课程作的总体规划,要求学员在开始参加学习时制订;后者按照“个人专业学习计划”将学习课程、实践环节落实到每一学期。个人学习计划是学员顺利完成学业,养成良好学习习惯的基础。因此,每位学员都要根据自己的主客观条件,精心设计、合理安排、制定符合本人实际的个人学习计划,班主任则应从以下几方面来指导学员:

(一)制定个人学习计划要考虑的问题

1、明确你完成学业需要修读多少门课(具体参见专业教学计划)。其中必修课几门?限选课不超过几门?是哪几门?为什么选这几门?此外,你还要完成教学计划规定的集中实践环节,准备通过什么方式完成?

(二)每学期修读课程的确定

1、搞清楚所有课程的前修、后续关系。把基础课或为了学习其它课程而必须先修的课往前排。可参看专业教学计划和课程实施细则等教学实施性文件,也可以向辅导老师等咨询。

2、了解所修课程的难易程度。课程的难易程度将影响到你确定每个学期最多修几门课程。为使自己在学习过程中不断获得成就感,保持和增强学习的信心,不要贪多,欲速则不达。你应该合理地选定每学期修读的课程,使每学期修读的课程考试一次性通过。

(三)处理好工学矛盾

在职业余学习的成年人都会碰到如何处理工作和学习的问题。特别是现在社会竞争激烈,一般单位工作都很紧张,使这一矛盾更加尖锐,我们常常碰到一些学员因不能解决工学矛盾而半途而废。如何既能完成工作,又能保证学习时间,缓解工学矛盾,这是实现个人学习计划的最基本的保证。在此,我们要强调的是:学习犹如逆水行舟,因此大家要有吃苦的精神准备。也就是俗话说的:学海无涯苦作舟,其实这只是读书的一层境界。如果大家通过电大远程、开放教育的学习,学会了学习,就会进入另一种读书的境界,乐在其中。

 


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